EL HOMBRE QUE ANDABA EN EL COLOR
EL HOMBRE QUE ANDABA EN EL COLOR
Lectura de un libro de la bibliografía.
1.
Su ISBN es 978 84
16160 17 4 y es un ensayo.
2.
El autor del libro
es Georges Didi-Humberman. Es u historiador de arte y filósofo francés nacido
en 1653. Sus estudios son muy amplios, ha estudiado en Lyon, Roma, Florencia y
Londres, además del oficio que aprendió de su padre, que era pintor. También
tocó en 1982 durante un tiempo el arte dramático. Ha realizado seminarios,
dirigido exposiciones, escrito libros y montado obras de teatro; también ha
recibido numerosos premios como recompensa de su gran trabajo.
3.
En el libro se hace
referencia a Platón y a su forma de entender el cielo como concepto, al Sancta
Sanctorum de un templo egipcio, entre mucho otros por lo que los argumentos son
principalmente filosóficos en las ideas más abstractas, lógicos en las
cuestiones de percepción o históricos en los hechos que se usan como ejemplos o
como argumentos.
4.
Es complicado
especificar los temas principales ya que toda la obra gira en torno al concepto
del color y su percepción y el arte. Partiendo de esto, es cierto que indaga en
diversas áreas, pero todas ellas están estrechamente relacionadas entre ellas.
En todo caso algunos de los temas que trata son el concepto de un espacio de
color infinito y un espacio de color finito; la luz como elemento iluminativo y
la luz como elemento propio; el arte como elemento y el arte como experiencia;
el color como materia; o el estudio del color del cielo y su presencia.
5.
Me parece que el
libro está muy completo, ya que no solo realiza un estudio del color en todas
sus dimensiones, sino que también habla de la relación que mantiene con el
personaje de la fábula en la que se desarrolla el libro, que representa al ser
humano. Sin embargo, si tuviese que añadir algo, yo personalmente indagaría más
en las emociones y sensaciones que el color causa a las personas una vez este
ya ha sido percibido (en las situaciones y formas que plantea el libro). De
esta manera no solo sería un estudio del color y del arte sino también de la
psicología humana en relación con los conceptos anteriores.
6.
Algunos autores que
traten temas relacionados con el de este libro son José María González
Cuasante, Blanca Fernández Quesada y María del Mar Cuevas Riaño, que escriben
un libro titulado Introducción al color, donde realizan un meticuloso estudio
de cada color y los efectos que este produce en una obra. Otra autora es Kassia
St Clair, que en su obra, titulada Las vidas secretas del color reflexiona
sobre los colores, sus tonalidades y su percepción. Otro, es James Gurney, que
en su libro Luz y Color realiza un estudio sobre como estos dos elementos,
imprescindibles en el arte, interactúan entre sí, por ejemplo como la luz
altera el color cuando entra en contacto con este y viceversa.
7.
En mi opinión este
libro no es adecuado para la Educación Primaria, o al menos esta versión; ya
que en primer lugar hay muchas referencias a obras artísticas, autores o
lugares que quizás puedan no conocer; además la forma en la que está escrito,
el vocabulario y el abstraccionismo de algunos de los temas podría hacer su lectura
un tanto pesada para ellos. Quizás una adaptación, con una narración (historia)
más clara resultaría para los alumnos de esta edad más amena y adecuada. Por
otro lado, este libro reflexiona sobre un tema concreto, por lo que resulta
interesante para una parte de la población, pero quizás no para todos. Para
concluir, este libro no me parece apropiado como lectura obligatoria para niños
de primeria, sin embargo, si se establece como complemento de una clase de arte
(en primaria), escogiendo los fragmentos más apropiados para el temario y
haciendo lecturas en común, siendo estas explicadas posteriormente para que
todos los alumnos lo entiendan bien, podría ser un refuerzo muy positivo para
dichos alumnos.
8.
Este libro no solo
me ha aportado su contenido, es decir los diversos puntos de vista, las
estudios y reflexiones, sino que también me ha llevado a elaborar mis propias
conclusiones y reflexiones sobre los diversos temas que trata. Además, este
libro me ha ayudado a entender mejor el funcionamiento del color en relación
con el espacio en el que se encuentra, su materia, la luz y su importancia en
el arte, entre muchas otras vertientes. Tantos estos últimos temas mencionados
como las conclusiones y reflexiones propias que este libro me ha llevado a realizar
me resultarán muy útiles para la elaboración de mis trabajos propios artísticos,
tanto actualmente, como en el futuro.
9.
Recomendaría este
libro a cualquier persona que esté creando una obra artística, un proyecto o
una simple idea siendo este una fuente de conocimiento e inspiración. También a
cualquier persona que quiera aprender sobre el color y su función en el arte. O
simplemente recomendaría este libro a cualquier persona que busque una forma de
entretenimiento o aprendizaje y pueda estar interesada en el arte.
10.
Creo que sería
complicado hacer una adaptación cinematográfica al ser este libro un ensayo, es
decir un estudio reflexivo. Normalmente las películas narran una historia, y
las reflexiones o ideas que puedan contener giran en torno a esta; por lo que
adaptar a las pantallas un libro que no narra ninguna historia sería una tarea
complicada. Además, muchos de los conceptos que trata son abstractos, y
materializarlos, sería desde mi punto de vista, en cierta manera, quitarles
parte de su esencia. Es cierto que este libro se plantea inicialmente desde una
supuesta fábula en la que un personaje va caminando y encontrándose con
distintos lugares con unos colores específicos y unas características
concretas, y alrededor de estos lugares imaginarios se realiza el ensayo. Sin
embargo, no existe una narración real ya que el personaje queda siempre en un
plano secundario para dar paso a las reflexiones y los estudios. Quizás sería
posible realizar un documental basado en las reflexiones del libro, creando
digitalmente los espacios o adaptando algunos reales y con una persona como
protagonista que explique las reflexiones, aun así, sería complicado al ser
espacios e ideas muy abstractas.
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